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毕竟，我们成年人对手机痴迷并不陌生。 但如果教师不接受禁令并必须遵守，他们就会被指责为虚伪，并有可能失去学生的信任。 有人会说，教师需要手机以防课堂紧急情况。 但没有什么能阻止他们使用双向无线电、课堂上的固定电话、基于计算机的警报系统或老式的紧急按钮。


对讲机系统也是学校的主要系统，有些学校甚至在整个建筑内都 丹麦电报数据库 设有数字显示屏，。 其他人可能会说，没必要像对待孩子那样对待成年人。 但这似乎是需要以身作则的问题之一。 — 这些学校开始禁止使用手机才七个月。


时间不是很长，但小组成员表示他们已经看到了好处。 打架、欺凌和作弊行为减少了。 孩子们在课堂上更加投入，效率更高，有些孩子似乎不那么苦恼了。 最终，我们无法让时光倒流，也无法将魔鬼关回瓶子里。 但我们可以将她拒之门外，并将她关进盒子里。


每个人都能从榜样中受益。我们都需要榜样来模仿和追随。在政策领域，榜样意味着各州、立法机构和州长通过政策和改革，从而切实改善居民的生活。 我们还需要警示故事，需要避免的错误和陷阱的清晰例子。 在教育方面，加州已经承担了这一角色。


任何有抱负的政策制定者在寻求明智的教育改革指导时，都应该看看萨克拉门托过去五年的表现，然后采取完全相反的做法。 最近，在教师工会的压力下，立法机构否决了民主党女议员布兰卡·鲁比奥提出的一项强制要求教授语音教学的法案。